הזקן והמשפחה | סוגיות מרכזיות ביחסים רב דוריים | יצחק בריק ואריאלה לבנשטיין

200 חלק רביעי של רבקה, הקשיב לשיחה ושאל בכעס את רבקה מדוע לא שיתפה אותו במצבה של האםמידכששמעהעלכך מהאםעצמה. כך קורה, שכולם כועסים - הבת, הבן והרופא, ואילו האם החולה מאושפזת בבית חולים, ללאכעסעלאףאחד! דיון על המקרה המקרה הזה ממחיש שני דברים חשובים מאוד בקשר שבין המטופל הזקן ומשפחתו מצד אחד לבין הרופא מצד שני. ראשית, חשיבותה של תקשורת בין כל המעורבים במקרה. ערוצי תקשורתפתוחים וזורמיםבין הבתלבין הרופאמחד גיסא, ובין הבתלבין יתר קרובי המשפחה מאידך גיסא, היו מזרזים את הטיפול בחולה. בנוסף לכך, חוסר הדיווחשלהחולהעלתלונותיהלאורך זמן עיכבבאופן משמעותי אתהטיפולבבעיותיה ואפילו סיכן אתחייה. הדברהנוסףשניתן ללמודממקרהזההואחשיבותהשלהאחריות המוטלתעלכלאחדמהגורמיםבאופן שונה. האחריותעלבני המשפחההיאלהתרשםמשינוייםבמצבהקשישולדאוג שמידעזה יגיעלרופאבהקדם. עליהםלעקובאחרי ההתפתחויות, לבצעביקוריםאצלבן המשפחה החולה בתדירות גבוהה יותר ולהתמקד יותר בבעיות במידתהצורך. אם הרופא משנה אתהטיפולאו ממליץעלבדיקות, ישלוודאשהמלצותיו מתבצעות. האחריותשלהרופא היא לקבל אנמנזהמלאה ומדויקת גםמהמטופל וגםמהמטפל. כמו כן, ישלבדוקאת החולה הקשיש באופן מלא ולזכור שהתסמינים בגיל זה עלולים להיות שונים, ולכך נתייחסבהמשך הפרק. ישצורךלהעלותאתהמודעותשלהרופאיםלצרכיםהייחודיים של הזקן. ידע בתחום הגריאטריה ויחס לבעיות המאפיינות את הגיל המבוגר יאפשרו לרופאלטפלבקשישבאחריות ובהצלחה. 2. היחסים בין הרופא למטופל הקשיש והתקשורת ביניהם ליחסיםחיובייםבין הרופאהמטפללחולההקשיש ישחשיבותרבה. עלהרופאלהראות לחולהשישלו עניין אמיתי בבריאותו וברווחתו של המטופל. הצעד הראשון הואקבלת (: "לחיצת יד בין Isaacs, 1992 פניםחמה, חיוך ולחיצת יד. כדבריו של ברנרד איזקס ) רופא ומטופלהיאמחווה ובדיקהכאחת". תקשורתאמפתיתהיאאבן הפינהשל יחסים טוביםבין המטופלהמבוגר לבין הרופא. אחת הבעיות הגדולות ביותר הקשורות בטיפול רפואי בקשישים, גם כאשר הרופא עבר הכשרה ראויה ומפגין גישהחיובית כלפי הקשיש, היא נושאהתקשורתבין הרופא למטופל. ראשית, כפי שהוזכר לעיל, קשישים סובלים לעתים קרובות מבעיות ראייה ושמיעה וכן מפערי שפה. הן הרופא והן המטופלצריכיםלהיותמודעיםלבעיותאלה. על הרופאלדבר בקול ברור ורם, אך לאלצעוק. כאשר מדובר בפנייהלקשישעשויהלהיות