אלצהיימר ודמנציות אחרות | רחל ברנבאום עורכת

אלצהיימר ודמנציות אחרות 105 דוגמאות להמחשת ההפעלה והשגת המטרות הטיפוליות ש' בשנות ה-08 לחייו. במשך שנים רבות היה ראש ישיבה בארצות הברית והעמיד תלמידים רבים. היה בעל קשרים ציבוריים ועסק בענייני הקהילה. דובר עברית ואנגלית. נמצא בשלב מתקדם של דמנציה. בדרך כלל עייף ונוטה להירדם, אינו מתעניין בשום דבר. בזמן ערות הוא חברותי וחיובי לסביבה. התחלנו לעבוד אתו בתוכנה "סביון". הוא הצליח בתרגילי חשבון פשוטים, אך לא גילה עניין להמשיך. עברנו למעבד תמלילים, כדי לכתוב דברי תורה או סיפורים מעברו, אבל גם בזה הוא לא התעניין ולא רצה להמשיך. המפעילה, שאינה שולטת בעברית, הציעה לו לתרגם עבורה מילים מאנגלית לעברית המופיעות ב"סביון". הדבר מצא חן בעיניו מאוד והוא עושה זאת בהתלהבות. הוא חזר לעיסוקו המהותי - הוראה - תפקיד שעסק בו שנים רבות בעבר והיה משמעותי בעבורו. המפעילה אכן למדה מילים חדשות. כך נוצר קשר חיובי ופעילות פורה. בפעילות זו ניצלנו כישורים קיימים מהעבר, אפשרנו לו לחזור לדימוי העצמי שלו כמורה וכמלמד. ידיעת שתי השפות ותרגום מאחת לשנייה היו חלק מעבודתו בהוראת תלמידים. הוא הרגיש נוח ובטוח בתפקיד זה ונהנה מאוד. א' ילידת אנגליה. שנים רבות הייתה מורה לאנגלית ולספרות. מבולבלת מאוד. אינה מתמצאת בזמן ובמקום. דיבורה שוטף ואוצר המילים שלה עשיר ומגוון. בפעילות מול המחשב הייתה חסרת סבלנות לחלוטין. המטפלת גייסה את כישוריה המילוליים של הקשישה על מנת להעשיר את אוצר המילים במאגר התוכנה. א' "עזרה" למטפלת בכך שהפכה ליועצת לשונית והעשירה את אוצר המילים. בכל פעם שהוזמנה למחשב הסכימה בשמחה. הפעילות במחשב סיפקה לה עשייה משמעותית, בתוך ניצול התפקוד הטוב בתחום המילולי. א' ניצולת שואה יחידה ממשפחתה. סובלת מנקיפות מצפון על שהותירה את אמה מאחור עת יצאה לישראל נגד רצון אמה. הייתה תלמידה חרוצה ומוכשרת בצעירותה והצטיינה תמיד בחשבון. אוהבת לספר בשבחה של אמה ולכתוב סיפורים אודותיה ולתעדם במחשב. נראה שההתרפקות על הימים הטובים של פעם יוצרת אצלה תחושות חיוביות ונעימות. התיעוד גורם לה סיפוק רב וייתכן שבמידה מסוימת מהווה פיצוי על רגשות האשם כלפי האם. לכן חשה סיפוק עצום בתיעוד סיפורים על אמה וגילתה מוטיבציה רבה בעבודה על המחשב. ט' סובל מאפזיה מוטורית. מתקשה בהבעה ואינו מוצא את המילים המתאימות. היה שנים רבות בצבא קבע ומתמצא בפוליטיקה הישראלית. למרות מצבו, הוא אינו נרתע מלבוא למחשב. בתרגילי לשון הוא מצביע על התשובה הנכונה. כמו כן, הוא נהנה להתבונן בתמונות של אנשים ידועים מהפוליטיקה המופיעים על הצג ונהנה ביותר לזהותם. הדבר מעודד אותו לספר, למרות המוגבלות הקשה שלו, על תפקידיו בעבר ועל אירועים בחייו. המחשב בעבורו הוא כלי ביטוי מילולי ואמצעי להצגת ה"אני" לסביבתו ולאנשים עמם נמצא בקשר. · · · ·