20
תכנית הלימודים:
א. לימודים עיוניים
ב. הכשרה מקצועית
א. לימודים עיוניים
הלימודים העיוניים כוללים לימודי מבוא כלליים ומשותפים לכל המסלולים בגישה בין-תחומית,
לימודי מקצועות חובה כלליים, קורסי מבוא בהתמחויות ולימודי התמחות במקצועות ההוראה
לטיפוח כישורים ומיומנויות. כמו כן, על מנת לסייע לסטודנטים להשתלב במהירות וביעילות בלימודים
האקדמיים, משולבים כל הסטודנטים של שנה א' בסדנת פיתוח למידה אקדמית וויסות עצמי
(פלאו"ת) לחיזוק המיומנויות האקדמיות. בשנים ב' - ד' יקבלו הסטודנטים ליווי במסגרת סדנאות
תמיכה (פלאו"ת).
ב. הכשרה מקצועית
עבודה מעשית
העבודה המעשית מאפשרת התנסות במצבי אמת של הוראה ויישום התיאוריה במעשה החינוכי.
העבודה המעשית משולבת בלימודים האקדמיים החל משנה א' ומונחית על-ידי מדריכים פדגוגיים.
האימון כולל יישום של החומר התיאורטי הנלמד ותרגול שיטות הוראה מגוונות, בזיקה לצורכי בתי
הספר והגנים בהם מתבצעת ההכשרה.
התמחות בהוראה - סטאז' (שנה ד')
כמתחייב ממדיניות משרד החינוך, כל מורה חייב התמחות בהוראה בשנת עבודתו הראשונה.
סטודנט שסיים את כל חובות הלימודים הקשורים בפדגוגיה (כולל פרויקט) ובסך הכול %08 מהחובות
האקדמיים שלו, יכול להתחיל את ההתמחות בהוראה בשנה הרביעית ללימודים. שנת ההתמחות היא
למעשה שנת העבודה הראשונה בהוראה, ומהווה את השלב הראשון בכניסה למקצוע. בשנה זו עובר
פרח ההוראה משלב ההכשרה לשלב העבודה כמורה בפועל.
