| 20.03.15 |

כ"ט אדר תשע"ה

| 153

גליון

שביעי

"המענה העיקרי להתבוללות זה חינוך"

לתכנימ ומ רימ הקשורימ ביהדות ובמדינת ישראל. השיעורימ

והמפגשימ הוירטואלימ מנ ימ לשנות את התמונה ולתת עיבוי

לחינוכ הפורמאלי שניתנ שמ. ניו יורק, ניו ג'רזי וטנ י המ רק

חלק מהמקומות בהמ מועברימ שיעורימ וירטואליימ בצורה זו

מידי שבוע. כאמור, המורימ המשתתפימ בפרויקט המ ישראלימ

שעלו בעצממ, ולכנ מכירימ היטב את מגבלות ההוראה והלימוד.

ככ למשל, בכל יומ ראשונ בשעה שבע בערב, נפגש אריק גו

לומב עמ האחימ יואל ויוני באמצעות ה קייפ. מצלמות האינטרנט

והמקרופונימ מחברימ בינ אריק היושב בביתו בירושלימ ליואל

ויוני המתגוררימ בפורטלנד, מיינ ארה"ב. אריק מציג להמ שאלות,

מלמד בכל מפגש משהו חדש ובעיקר שואל ומתעניינ בשלוממ.

אריק: "מעבר לתכנימ שנלמדימ, יש בעיני ערכ גדול לככ שמי

שלומד איתמ נמצא וחי במדינת ישראל", הוא אומר. "החיימ במ

דינת ישראל המ חלק מהזהות היהודית שלנו, ודווקא משומ ככ

הישראלימ לא תמיד מבינימ את גודל האיומ של ההתבוללות".

כאמור, מעבר לעובדה שמדובר באיומ המרכזי שמרחפ כיומ

על השרדות העמ היהודי בתפוצות, גמ שליחימ וגמ יהודימ

בחו"ל מעידימ כי זהו הנושא המע יק והמטריד ביותר הורימ

יהודימ לילדימ ומתבגרימ בארה"ב.

"המענה העיקרי להתבוללות הוא חינוכ, ולכנ יש לנו כמה וכמה

תוכניות במ גרת הפרויקט", מ פרת מדר גולדשטיינ המשתתפת

אפ היא בהוראת יהדות בתפוצות באמצעות האינטרנט. "יש שי

עורימ ללמידת עברית, להי טוריה יהודית, תרבות ארצ ישראל,

אקטואליה עולמית בזווית יהודית, גמרא, פרשת שבוע, תנ"כ.

העושר הזה מתאפשר כי האנשימ שאנחנו לומדימ איתמ, המ ברוב

המקרימ נטולי כל קשר ליהדות. הכל חדש עבורמ. אני מרגישה

שמבחינה זו אנחנו הופכימ אותמ ליהודימ. אמ האנשימ הללו שא

•

נחנו לומדימ אתמ יתחתנו ב ופ עמ יהודימ, זה יהיה בגללנו".

°¸°¯ »É

²ÇÈ½ a

¼¸¸¶ ¼¸·ÇÃ»

¼¸±¶´ É´É°È ¼¸°ÇÁ° É´»¸ÁÃ °¸°¯ »É° ¼¸Ç´±½ »»´º É´Ç¸È³

Æ»¶ É¶Æ» É´¿½µ´½

É¸°¸°¯ »É³ ³°´ÈÉ³ ÉºÃ³½°

Ç±É¯½´ ¯»½½ É´Ç¸È

ÉÅÃ³´ É´°°» °´Ç¸Æ°

¼¸Ç¸ÁÅ ¼Á É´²³¸

Ç´°¸¶ ¼¸ÈÃ¶½³

 

 ~

~ 

(23.4

~ < 

9:00-18:00

 

~ 

 

 ~

 

 ~ 

050-2292666

 

~

אחדות. עוצמה. עשייה